Doutoranda em Administração e docente da UNIFG Pernambuco, Letícia Alencar cresceu em uma família de educadores e hoje transforma a própria trajetória em incentivo para seus alunos. Foto: Arquivo Pessoal
Aos 27 anos, Letícia Alencar já acumula experiências que vão além da sala de aula. Professora e doutoranda em Administração, ela apresentou recentemente uma pesquisa científica em Chicago, nos Estados Unidos, e vem construindo uma trajetória acadêmica que também se reflete na relação com os estudantes. A escolha pela docência, no entanto, começou muito antes das conquistas profissionais: nasceu dentro de casa, em uma família marcada pela educação.
“A educação impacta minha vida desde quando eu era criança. A minha mãe é professora na área de gestão, meu pai foi professor, meu avô também, e tenho uma tia muito próxima que é doutora e professora universitária. Eles sempre foram minha base e inspiração”, conta.
Crescer acompanhando a rotina de familiares dedicados ao ensino ajudou Letícia a encontrar seu próprio caminho. O interesse pela vida acadêmica se traduziu em resultados ainda durante a graduação, quando foi aprovada em um mestrado e precisou antecipar a colação de grau para iniciar a nova etapa, em 2021, durante a pandemia.
A trajetória ganhou mais um capítulo recentemente, com a apresentação de um artigo científico derivado de sua pesquisa de tese na Association for Consumer Research, em Chicago. A experiência internacional representa mais uma etapa de uma formação que segue em andamento e que a jovem professora pretende ampliar nos próximos anos.
Atualmente, Letícia leciona na UNIFG Pernambuco, integrante da Ânima Educação, no campus Piedade. Ela ministra aulas para estudantes dos cursos de Administração, Psicologia e Publicidade. A proximidade de idade com parte dos alunos favorece o diálogo e a troca de experiências, mas também reforça a responsabilidade de atuar como referência para quem está começando a construir a própria carreira.
“Meus alunos me veem como uma parceira no compartilhamento do conhecimento, como se eu fosse uma amiga, por causa da pouca diferença de idade entre nós. Mas o que nos aproxima também me coloca em um lugar de referência, diante da história que venho construindo na minha vida profissional”, explica.
Professores: influência que atravessa gerações
A história de Letícia se conecta à realidade de milhões de profissionais que atuam na educação brasileira. Dados do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) citados no levantamento original apontam cerca de 2,4 milhões de professores na educação básica e no ensino superior do país. Diariamente, esses profissionais participam da formação de crianças, jovens e adultos, dentro e fora das salas de aula.
A confiança depositada nesses profissionais também evidencia a relevância social da docência. O Edelman Trust Barometer mencionado no levantamento aponta professores (76%) e cientistas (75%) entre os grupos mais confiáveis para a população. Nesse cenário, a trajetória de Letícia ilustra como a influência de educadores pode atravessar gerações: inspirada pelos professores da própria família, ela agora ocupa o papel de incentivar outros estudantes a ampliar seus horizontes por meio do conhecimento.
Para o futuro, a professora pretende continuar investindo na formação acadêmica e ampliar sua participação em projetos sociais relacionados à sua área. A busca constante por aprendizado, segundo ela, é parte essencial do compromisso com a educação. “O estudo e o conhecimento libertam nossa mente e nosso pensamento crítico. Educação é algo que ninguém pode tirar de nós”, conclui.
